Venezia, dal 17 dicembre 2011 al 14 gennaio 2012

Obiettivi del progetto

• sviluppare le competenze per la valutazione del training (in termini di ottenimento della performance desiderata);

• acquisire le più avanzate conoscenze in tema di didattica e delle tecniche alla base della pianificazione e conduzione di corsi di formazione d’aula e di addestramento sul campo:

• sviluppando le competenze necessarie per produrre apprendimento misurabile, stabile, documentabile e resistente all’oblio, specie nell’apprendimento dei comportamenti di sicurezza in situazioni di emergenza;
  sviluppare adeguati pattern comportamentali e abilità comunicativo-relazionali atti a ottenere motivazione e consenso nell’uditorio.

Metodologia

Il corso prevede lezioni frontali, analisi di casi, esercitazioni sull’elaborazione dei curricula in Precision Teaching e rôle playing per l’acquisizione di specifiche abilità comunicative (ad esempio la conduzione delle riunioni).

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